مجلة علمية محكّمة تصدر عن كلية التربية البدنية بجامعة الزيتونة في ليبيا. تهدف المجلة إلى أن تكون منبرًا رائدًا للبحوث والدراسات االعلمية في مجالات العلوم التطبيقية والعلوم الأخرى . تصدر المجلة نصف سنويًا، وتسعى إلى إثراء المعرفة الأكاديمية وتقديم إسهامات نوعية في هذه التخصصات الحيوية.
Faculty of Physical Education / Azzaytuna University - Libya
Creative Commons CC BY-ND 4.0
أثر أساليب التدريس التعاوني في تطوير السلوك القيادي لدى بعض طلاب كليات التربية البدنية
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر أساليب التدريس التعاوني في تطوير السلوك القيادي لدى بعض طلاب كليات التربية البدنية في ليبيا. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت عينة الدراسة في (30) من أعضاء هيئة التدريس العاملين في كليات التربية البدنية بجامعات ليبية مختارة. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث استبانة مكونة من (31) عبارة موزعة على أربعة محاور رئيسية هي: الثقة بالنفس، التواصل الفعّال، اتخاذ القرار، والقدرة على القيادة. وبعد تحليل البيانات إحصائياً باستخدام معامل "ت"، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل كوهين، أظهرت النتائج وجود أثر إيجابي كبير لأساليب التدريس التعاوني في تنمية السلوك القيادي لدى الطلاب، خاصة في جوانب الثقة بالنفس، ومهارات التواصل، والقدرة على اتخاذ القرار، وتنمية القيادة. وأوصت الدراسة بضرورة إدماج استراتيجيات التدريس التعاوني في برامج التربية البدنية بالجامعات، وتدريب أعضاء هيئة التدريس على تطبيقها بما يسهم في تنمية الشخصية القيادية للطلاب.
التدريس التعاوني – السلوك القيادي- التفاعل الاجتماعي
الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
مساهمة بعض القدرات البدنية في التنبؤ بمستوى الانجاز الرقمي للوثب الطويل لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
يهدف البحث إلى التعرف على مدى مساهمة بعض القدرات البدنية في التنبؤ بمستوى الإنجاز الرقمي للوثب الطويل ، وكذلك التعرف على العلاقة بين القدرات البدنية (قيد البحث) ومستوى الإنجاز الرقمي للوثبة الثلاثية لدى طلاب المرحلة الثالثة لكلية التربية البدنية ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية ، وتم تنفيذ البحث على عينة ثم اختيارها بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث طلاب السنة الدراسية الثالثة للعام الجامعي 2024-2025م وبلغ وقوامها (25) طالب ، وأسفرت النتائج إلى إن جميع القدرات البدنية (قيد البحث) قد أظهرت ارتباطًا ضعيفًا مع الإنجاز الرقمي للوثبة الثلاثية لدى طلاب المرحلة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الزاوية .
القدرات البدنية – الانجاز الرقمي للوثبة الثلاثية
دراسة تقييمية مقارنة للنشاط الإشعاعي الطبيعي في مواد البناء الصلبة في بلدان شمال أفريقيا وتقدير المخاطر الصحية الإشعاعية المرتبطة بها
تُشكل النويدات المشعة الطبيعية الموجودة في مواد البناء والاستخدام المنزلي مصدرًا هامًا للتعرض للإشعاع داخل المباني. تُقدم هذه الدراسة تقييمًا تحليليًا مقارنًا للنويدات المشعة الطبيعية (226Ra، 232Th، و40K) في مواد البناء الصلبة شائعة الاستخدام في عدد من دول شمال إفريقيا، بما في ذلك مصر وليبيا والجزائر والمغرب وتونس. جُمعت بيانات قياس طيف أشعة غاما بشكل منهجي من دراسات إقليمية مُحكّمة. قُيّمت معايير المخاطر الإشعاعية، مثل النشاط المكافئ للراديوم (Raeq)، ومؤشر الخطر الخارجي (Hex)، والجرعة الفعالة السنوية المكافئة (AEDE)، وفقًا للتوصيات الدولية. تُظهر النتائج تباينًا كبيرًا في تركيزات النويدات المشعة تبعًا لنوع المادة وأصلها الجيولوجي. أظهرت مواد الجرانيت والسيراميك تركيزات نشاط مرتفعة نسبيًا، بينما أظهر الرمل والرخام أدنى المستويات. بقيت جميع مؤشرات الخطر المحسوبة دون حدود الأمان الموصي بها دوليًا. على الرغم من أن المواد التي تم فحصها آمنة إشعاعياً بشكل عام لأغراض البناء، إلا أن الزيادات الموضعية في النشاط الإشعاعي الطبيعي تسلط الضوء على الحاجة إلى أطر تنظيمية متناسقة وفحص إشعاعي روتيني لضمان حماية الصحة العامة على المدى الطويل.
النشاط الإشعاعي الطبيعي؛ مؤشرات المخاطر الإشعاعية؛ قياس طيف أشعة غاما.
تأثير استخدام التدريب الإيزومتري على بعض القدرات البدنية ومستوى الانجاز في سابق 100 متر عدو
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير التدريب الإيزومتري على بعض القدرات البدنية ومستوى الإنجاز في سباق 100م عدو لدى طلاب المرحلة الأولى بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة الزاوية ، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة بأسلوب القياسين القبلي والبعدي ، على عينة ثم اختيارها بالطريقة العمدية من طلاب المرحلة الأولى وبلغ عددهم (20) طالب من الطلاب المتميزين في اختبارات القبول الخاصة بفاعليات ألعاب القوى ، وأسفرت النتائج إلى أن برنامج التدريب الإيزومتري أدى إلى تحسن دال إحصائيًا في القدرات البدنية قيد البحث مما انعكس إيجابيًا على مستوى الإنجاز في سباق 100م عدو من خلال تحسن الزمن البعدي مقارنة بالزمن القبلي .
التدريب الأيزو متري. القدرات البدنية. مستوى الانجاز لمسابقة 100م عدو
مدى مساهمة تقنية الفار(الفيديو) في نجاح بطولة الكرة الطائرة الليبية المقامة بمدينة مصراتة خلال الفترة من 26- 30/01/2022 م واتجاهات الحكام نحو استخدامها
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى مساهمة تقنية الفار في نجاح بطولة الكرة الطائرة الليبية المقامة بمدينة مصراتة خلال الفترة من 26- 30/01/2022 م واتجاهات الحكام نحو استخدامها، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة هذا البحث، واشتملت عينة البحث على 7 من المدربين والإداريين، 14 حكم في لعبة الكرة الطائرة، وتمثلت أدوات البحث في الاستبيان ومقياس الاتجاهات، وكان من أهم الاستنتاجات: 1. تساهم تقنية الفار في نجاح تحكيم مباريات الكرة الطائرة. 2. تساعد على تحقيق العدالة أثناء عملية التحكيم في مباريات الكرة الطائرة. 3. تقلل من اعتراض بعض المدربين على قرارات الحكام. 4. تقلل من نسبة الأخطاء الشائعة التي قد يقع فيها بعض الحكام. 5. تقنية الفار تساعد الحكام على الانتباه والتركيز أثناء تحكيم مباريات الكرة الطائرة. 6. تقنية الفار تجعل الحكام واثقين من قراراتهم أثناء تحكيم الكرة الطائرة. وكان من أهم التوصيات: 1. ضرورة استخدام تقنية الفار في تحكيم البطولات المحلية والدولية في الكرة الطائرة. 2. توفير متطلبات الجودة اللازمة لاستخدام تقنية الفار في ملاعب الكرة الطائرة الليبية. 3. تقديم الوسائل التكنولوجية الحديثة المستخدمة عالمياً إلى حكام الكرة الطائرة الليبية. 4. تدريب الحكام والمدربين والإداريين واللاعبين على كيفية التعامل مع تقنية الفار. 5. إجراء أبحاث مشابهة على عينات أخرى.
تطبيق المواد الحيوية في تجديد العاج والتغطية اللُّبّية المباشرة
تقدم هذه الورقة تقييماً منهجياً لاستخدام المواد الحيوية لتجديد العاج وفي عمليات تغطية اللب المباشرة (DPC)، وذلك من خلال الجمع بين مراجعة منهجية للأدبيات السريرية وتجارب أصلية "في المختبر" (in vitro) و" في الجسم الحي" (in vivo) لتحديد فعالية المنتجات المعتمدة على سيليكات الكالسيوم مقارنة بهيدروكسيد الكالسيوم التقليدي (CH). كشف بحث منهجي في قواعد البيانات (PubMed، Scopus، Web of Science) بين عامي 2005 و2025 عن أدلة رئيسية على الأداء الأفضل لركاز معدن ثلاثي الأكسيد (MTA)، و"باودنتين" (Biodentine)، والخزفيات الحيوية الحديثة (مثل Neo MTA Plus، وTotal Fill BC Fast Set Putty) مقارنةً بـ CH. أُخضعت التجارب العشوائية لتحليل تلوي (meta-analysis)، وأظهرت معدلات نجاح مجمعة بنسبة 90-97% لـ MTA و88-96% لـ Biodentine خلال فترة أقصاها 36 شهراً، مقارنة بنسبة 65-78% لـ CH، مع وجود نسبة أرجحية (odds ratio) تشير إلى انخفاض معدلات الفشل بـ 2-4 مرات في أسمنتات السيليكات. وُجد أن الفعالية الحيوية والإجراءات المضادة للبكتيريا متفوقة على CH من خلال اختبارات في المختبر باستخدام الخلايا الجذعية للب الأسنان البشري (hDPSCs)، التي أظهرت توافقاً حيوياً ممتازاً (حيوية >98%)، وزيادة في التكاثر والهجرة والتعبير الجيني المكون للعاج (DSPP, DMP1, RUNX2 ؛ بزيادة 2.5-4.0 ضعف)، بالإضافة إلى التمعدن وتكوين الأباتيت. أشارت التقييمات النسيجية والتصوير المقطعي الدقيق (micro-CT) لمدة 6 أشهر في نموذج حيواني على الكلاب (n=80 ضاحكاً) إلى أنه مع الخزفيات الحيوية، كانت الجسور العاجية كاملة (بدرجات 2.6-2.8)، ومستمرة دائماً، مع سلامة حيوية اللب، بينما في مجموعات التحكم بـ CH، كانت الجسور غير مكتملة والالتهاب أكبر. تثبت هذه النتائج أن المواد الحيوية المعتمدة على سيليكات الكالسيوم تسبب تكوين عاج إصلاحي متفوق بسبب الإطلاق المطول للأيونات، وترسب الأباتيت، وتحفيز الخلايا الجذعية، مما يحول نموذج علاج اللب الحيوي نحو الأسمنتات الحيوية لتعزيز الحفاظ على اللب وتقليل التدخل الجراحي. تتمتع المركبات المعجونية (putty) الجديدة بفوائد مريحة من حيث سهولة التعامل والمظهر. تتمثل قيود الدراسة في الترجمة من النماذج الحيوانية إلى البشر ومتطلبات الاختبار البشري المطول. مجمل القول، تعتبر سيليكات الكالسيوم الحيوية الخيار الأمثل لتغطية اللب المباشرة، مما يحسن النتائج السريرية في مجال علاج جذور الأسنان التحفظي.
تغطية اللب المباشرة، المواد الحيوية، تجديد العاج، MTA، باودنتين.
بيئة التعليم الافتراضي وأثرها على بناء المعارف في ليبيا
أصبح إدراج نظام التعليم الافتراضي ضرورة حتمية في الوقت الراهن، إذ اتجهت دول العالم نحو هذا الأسلوب في بناء المعرفة، ومع ذلك، شكَّل مجاراة التطورات في مجال الواقع الافتراضي تحديات كبيرة أمام النظام التعليمي في ليبيا، وتجلَّى ذلك بدايةً في مشكلة تأهيل وتدريب وصقل المهارات التقنية اللازمة لتمكين المعلمين والمتعلمين من إيجاد آلية فعالة للتفاعل وبناء المعرفة العلمية. بالإضافة إلى العقبات المادية التي قد تعيق تطبيق التعليم الافتراضي، كضعف جودة شبكات الإنترنت، التي تؤثر على بناء المعرفة عبر التفاعل الفعال بين المعلمين والطلاب عن بُعد، هناك مجموعة من العوامل النفسية التي تسببها البيئة الافتراضية، تشمل هذه العوامل العزلة الاجتماعية وانخفاض الانضباط الذاتي لدى الطلاب في ليبيا نتيجة للعوامل الاجتماعية المتحكمة. وعلاوة على ذلك، يوجد غياب لثقافة التعليم الافتراضي لدى البعض، حيث لا يزال الكثيرون يعتمدون على التعليم التقليدي ويعتبرونه الأسلوب الأمثل لبناء المعرفة.
التعليم الافتراضي- بناء المعارف - البيئة التعليمية - ليبيا
الحقوق الفكرية (c) 2025 الإجتهاد للأبحاث العلمية https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
علاقة بعض المتغيرات الجسمية والبدنية ونسبة مساهمتها علي تحسين دقة التصويب البعيد بكرة السلة
يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين بعض المتغيرات الجسمية والبدنية ودقة التصويب البعيد في كرة السلة. استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي على عينة من لاعبي الفريق الأول بنادي الشباب العربي. تم قياس الطول والوزن والقوة العضلية للذراعين والقدرة العضلية للرجلين واختبار دقة التصويب. أظهرت النتائج وجود علاقات ارتباط معنوية بين المتغيرات الجسمية والبدنية ودقة التصويب البعيد. كما تبين أن القوة الانفجارية للذراعين والرجلين تسهم بشكل واضح في تحسين الأداء المهاري. وأوصى البحث بالاعتماد على القياسات العلمية في التدريب وانتقاء لاعبي كرة السلة.
المتغيرات الجسمية – القدرات البدنية – دقة التصويب البعيد – الأداء المهاري – القوة الانفجارية – تدريب كرة السلة
أسس الإعداد البدني في لعبة كرة السلة وتأثيرها على تطوير بعض القدرات البدنية الخاصة لدى لاعبي المرحلة العمرية من 14 إلى 16 سنة بنادي الاتحاد طرابلس
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أثر أسس الإعداد البدني في لعبة كرة السلة على تطوير القدرات البدنية الخاصة لدى لاعبي المرحلة العمرية من 14 إلى 16 سنة في ليبيا. اتبع الباحثون المنهج التجريبي بتقسيم العينة المكونة من 30 لاعبًا إلى مجموعتين متساويتين، مجموعة تجريبية خضعت لبرنامج إعداد بدني متكامل ومجموعة ضابطة لم تخضع لأي تدخل تدريبي. تم قياس متغيرات القوة العضلية، السرعة، والرشاقة قبل وبعد تنفيذ البرنامج التدريبي باستخدام اختبارات معيارية. أظهرت النتائج تحسنًا واضحًا وذو دلالة إحصائية في القدرات البدنية الخاصة للمجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، مما يؤكد فاعلية برنامج الإعداد البدني في تطوير الأداء البدني للاعبين في هذه المرحلة العمرية الحساسة. كما بينت الدراسة أن التدريب المنظم والمتدرج يساهم في تعزيز التكيفات الفسيولوجية والعضلية المطلوبة لأداء أفضل. أوصت الدراسة بتبني برامج إعداد بدني منظمة تراعي الفروق الفردية والمرحلية العمرية، ودمجها ضمن الخطط التدريبية للاعبي كرة السلة لضمان تحسين الأداء الرياضي بشكل مستدام.
الاعداد البدني، أسس الاعداد البدني، كرة السلة، القدرات البدنية الخاصة، المرحلة العمرية من 14 إلى 16 سنة
أثر النمو الاقتصادي على البطالة والتضخم دراسة تطبيقية على الاقتصاد الليبي
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل طبيعة العلاقة بين البطالة والتضخم والنمو الاقتصادي في الاقتصاد الليبي خلال الفترة (1962–2012)، وذلك في إطار دمج منحنى فيليبس وقانون أوكيون ضمن نموذج قياسي موحد. اعتمدت الدراسة على البيانات السنوية الصادرة عن الجهات الرسمية الليبية، واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الكمي، إلى جانب تطبيق اختبارات الاقتصاد القياسي الحديثة مثل اختبار جذر الوحدة واختبار التكامل المشترك بأسلوب (Johanse). وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة عكسية طويلة الأجل بين معدل البطالة ومعدل التضخم، بما يتوافق مع منحنى فيليبس، كما أثبتت النتائج وجود علاقة عكسية بين معدل النمو الاقتصادي غير النفطي والتغير في معدل البطالة وفقًا لقانون أوكيون. كما أظهرت الدراسة أن تأثير النمو الاقتصادي على التضخم يتم بشكل غير مباشر عبر تأثيره على البطالة. وتشير النتائج إلى أن الاقتصاد الليبي يعاني من اختلالات هيكلية تحد من قدرة النمو الاقتصادي على خلق فرص عمل كافية، مما يستدعي تبني سياسات تنموية تستهدف تنويع القاعدة الإنتاجية وتحسين كفاءة سوق العمل.
البطالة، التضخم، النمو الاقتصادي، منحنى فيليبس، قانون أوكيون، الاقتصاد الليبي.
تقييم مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في برامج تدريب معلمي التربية البدنية- كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة طرابلس
هدفت الدراسة الى التعرف على درجه تطبيق معايير ادارة الجودة الشاملة في برامج تدريب معلمي التربية البدنية بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس، وكذلك التعرف على الفروق في درجه تطبيق ادارة الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تبعا لمتغيرات (الجنس والرتبة الأكاديمية وسنوات الخبرة) بالإضافة الى التعرف على الفروق في درجه تطبيق ادارة الجودة الشاملة من وجهة نظر كل من أعضاء هيئة التدريس والطلبة. تكونت عينة الدراسة من (102) فردا من أعضاء هيئة التدريس والطلبة، واستخدم الباحثون استبيانا لجمع البيانات مكونا من أربعة أبعاد هي (متطلبات الجودة الشاملة، والنظام الاداري، والنظام التعليمي، والنظام التقني) وقد تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الثنائي والمتعدد، واختبار" ت" كوسائل إحصائية لمعالجه البيانات. وأظهرت النتائج ان كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس تطبق ادارة الجودة الشاملة بدرجة متوسطة بلغت (2.95)، كما بينت النتائج عدم وجود فروق داله إحصائيا في درجه التطبيق تعزي لمتغيرات الجنس، والرتبة الأكاديمية، وسنوات الخبرة من وجهه نظر أعضاء هيئه تدريس، وكذلك عدم وجود فروق داله احصائيا بين وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة. واوصت الدراسة بضرورة تبني كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس لاستراتيجية واضحة ومحددة لتطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة، مع إشراك جميع أعضاء هيئة التدريس في عملية التخطيط للجودة الشاملة والاستفادة من خبراتهم ومؤهلاتهم وتجاربهم، بغض النظر عن الجنس أو الرتبة الأكاديمية أو سنوات الخبرة.
الجودة الشاملة، برامج تدريب، معلمي التربية البدنية، جامعة طرابلس.
فاعلية استراتيجيات التسويق عبر البريد الإلكتروني في دعم برامج العلاقات العامة بالمصارف الليبية الحكومية
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجيات التسويق عبر البريد الإلكتروني في دعم برامج العلاقات العامة بالمصارف الليبية الحكومية من خلال التعرف على واقع استخدام البريد الإلكتروني في المصارف الليبية الحكومية ، وتحديد الاستراتيجيات الكثر استخدامًا وفاعلية في دعم برامج العلاقات العامة ، وكذلك قياس مستوى إسهام استراتيجيات التسويق عبر البريد الإلكتروني في تحقيق أهداف برامج العلاقات العامة ، وأيضًا التعرف على أبرز المعوقات التي تحد من توظيف البريد الإلكتروني بصورة فعالة ، وقد استخدم الباحث المنهج التجر المنهج الوصفي التحليلي ، وذلك على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية وقوامها 21 موظف من موظفي أربع مصارف ليبية حكومية من مدينة الزاوية ، وقد أسفرت النتائج إلى أن استخدام البريد الإلكتروني في المصارف الليبية الحكومية يتم بمستوى متوسط يميل إلى الانخفاض ، سواء من حيث واقع الاستخدام أو من حيث توظيف استراتيجيات التسويق عبر البريد الإلكتروني ، كما بينت النتائج أن استراتيجية بناء العلاقات العامة جاءت في المرتبة الأولى من حيث الاستخدام ، في حين استراتيجية الإخبار الأقل استخدامًا ، وهو ما يعكس محدودية الاستفادة من الامكانات الاتصالية للبريد الإلكتروني في المجال المصرفي ، وفيما يخص المعوقات فقد كشفت النتائج عن وجود مجموعة من المعوقات التنظيمية والتقنية والبشرية التي تحد من فاعلية توظيف البريد الإلكتروني في دعم برامج العلاقات العامة الأمر الذي يفسر ضعف تأثير استراتيجيات التسويق عبر البريد الإلكتروني في البيئة المصرفية الحكومية.
التسويق عبر البريد الإلكتروني – استراتيجية التسويق – العلاقات العامة – الفاعلية
الأسس المعرفية للنظرية السياسية قراءة فلسفية معرفية
تستعرض هذه الدراسة فحص البني المعرفية التي تشكل اطر النظرية السياسية، بكونها اساس معرفي ينظم إنتاج المعرفة السياسية ويحلل الطاهرة السياسية، كذلك تطرح هذه الدراسة الجوانب الإبستمولوجية والمقاربات المنهجية التي تعمل على تأسيس مفاهيم سياسية والتحكم بالوسائل البحثية والتحليلية، ولاهم من ذلك، انها تتبلور في اطر ثقافية وتاريخية ومعيارية تحدث تأثيرًا في فاعليتها للاستيعاب والتفسير، وتشير الدراسة إلى أن ترابط الاطر المعرفية يمثل عنصرًا رئيسيًا في تعزيز امكانية النظرية السياسية على الفحص والتفسير و التمحيص والتحليل العلمي للظاهرة السياسية الراهنة.
‫دراسة‬‫مقارنة‬ ‫للسعة‬ ‫الرئوية‬ ‫وعالقتها‬ ‫باللياقة‬ ‫البدنية‬ ‫لدى‬ ‫طالب‬ ‫كلية‬ ‫التربية‬ ‫البدنية‬ ‫وعلوم‬‫الرياضة‬ ‫بجامعة‬ ‫الزاوية‬
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين طلبة السنة الأولى وطلبة السنة الثالثة في المتغيرات الجسمية والفسيولوجية والقدرات البدنية بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. وشملت عينة الدراسة 60 طالبًا وطالبة، موزعين بالتساوي بين السنة الأولى والسنة الثالثة، وتم قياس عدد من المؤشرات الجسمية (الوزن، الطول، محيط الصدر، محيط الكتفين)، والمؤشرات الفسيولوجية (ضغط الدم الانقباضي والانبساطي، معدل النبض، السعة الحيوية)، إضافة إلى القدرات البدنية (السرعة، قوة عضلات الرجلين، الرشاقة، قوة القبضة، المرونة، التحمل العضلي، تحمل عضلات البطن، والتحمل الدوري التنفسي). واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، مع تطبيق اختبار (ت) للعينات المستقلة للكشف عن دلالة الفروق بين المجموعتين. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) في متغيري العمر والسعة الحيوية، حيث كان متوسط العمر أعلى لدى طلبة السنة الثالثة، في حين سجل طلبة السنة الأولى متوسطًا أعلى في السعة الحيوية. كما بينت النتائج وجود فروق وصفية في بعض القدرات البدنية، حيث تفوق طلبة السنة الثالثة في قوة عضلات الرجلين والتحمل العضلي وتحمل عضلات البطن، بينما تفوق طلبة السنة الأولى في السرعة والتحمل الدوري التنفسي. ولم تسجل الدراسة فروقًا ذات دلالة إحصائية في بقية المتغيرات الجسمية والفسيولوجية، مما يدل على تجانس العينة في هذه الخصائص. استنتجت الدراسة أن السنة الدراسية تؤثر بشكل نسبي على بعض المؤشرات الجسمية والفسيولوجية والقدرات البدنية للطلبة، بينما تبقى مؤشرات أخرى متقاربة بين المجموعتين. وبناءً على النتائج، أوصت الدراسة بتصميم برامج تدريبية متوازنة تراعي الفروق بين السنوات الدراسية المختلفة، مع التركيز على تطوير القدرات البدنية وفقًا لاحتياجات كل مرحلة، بالإضافة إلى تشجيع النشاط البدني المنتظم لتعزيز اللياقة البدنية والصحة العامة للطلبة.
المتغيرات الجسمية، المتغيرات الفسيولوجية، القدرات البدنية، طلبة الجامعة، السنة الدراسية.
تصور مقترح لدور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التعامل مع تداعيات الهجرة غير الشرعية على المجتمع الليبي –دراسة تحليلية
يحاول هذا البحث تسليط الضوء على مقترح للدور المهني للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في الحد من تداعيات الهجرة غير الشرعية على المجتمع الليبي باعتبارها من القضايا الملحة التي تهدد الامن القومي الليبي، وذلك في ظل تزايد اعداد المهاجرين غير الشرعيين باستمرار إذ إن الظاهرة معقدة ومتشابكة العوامل والأسباب والتي تلقي بظلالها على مجتمعنا الليبي ومؤسساته المختلفة ،حيث إنها أصبحت من الظواهر الاجتماعية التي فاقت قدرات المجتمع وامكانياته لما تسببه من مشاكل على مختلف الأصعدة الأمر الذي يزيد من معاناة المجتمع وخطراً يهدد الاستقرار والتنمية فيه، حيث يعد هذا البحث من البحوث الوصفية التحليلية من خلال عرض وتحليل التراث المعرفي حول ما كتب عن هذه الظاهرة ،ويهدف الى التعرف على أسباب الهجرة غير شرعية و تداعياتها على المجتمع الليبي والوصول الي استنتاجات يتم من خلالها وضع تصور مقترح للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في الحد من تداعيات الهجرة غير الشرعية على المجتمع الليبي .
تصور مقترح –الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية-الهجرة غير الشرعية.
الطرق التجارية ودورها في نشر الإسلام في آسيا الوسطى
تستعرض هذه الدراسة تأثير الطرق التجارية في تعزيز انتشار الإسلام في آسيا الوسطى، مع التركيز على العوامل الاقتصادية والثقافية والدينية التي ساهمت في ذلك. فقد شهدت هذه المنطقة تفاعلاً حيوياً بين الشعوب والتجار الذين اعتمدوا على طرق التجارة، مثل طريق الحرير، لنقل السلع والأفكار والمعتقدات الدينية. يتناول البحث كيف ساهم التجار المسلمون في نشر الإسلام من خلال تواصلهم مع السكان المحليين، سواء عبر التجارة أو التبادل الثقافي والتعليم الديني. كما يستكشف تأثير المراكز التجارية الكبرى مثل بخاري وسمرقند في تعزيز الهوية الإسلامية، حيث كانت هذه المدن محط جذب للعلماء والفقهاء، مما ساعد في نقل المعرفة الدينية. ومن خلال استعراض المصادر التاريخية والجغرافية، تسلط الدراسة الضوء على العلاقة بين النشاط التجاري والتوسع الإسلامي، موضحةً كيف ساهمت التجارة في خلق بيئة غنية بالتفاعل الديني والثقافي.
طريق الحرير، التفاعل الثقافي، أخلاق التجار، المدن الواحية (مثل مرو وبخاري).
الاثار الناجمة عن الصرعات السياسية ودور الجمعيات الاهلية في مواجهتها
تناول هذا الفصل الأزمات السياسية والمشاكل المصاحبة للازمات السياسية مثل مشكلة الفقر والنزوح كما تم عرض وضع الأسرة والأطفال والنساء داخل مناطق الصراع ومعرفة دور الجمعيات الأهلية العاملة داخل مناطق الصراع في مواجهة هذه المشكلات وفي وضع السياسات والحلول الملائمة لحل المشكلات المصاحبة للازمات السياسية.
الأزمات السياسية، الجمعيات الأهلية، النزوح، الفقر
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني وحل المشكلات في تدريس مادة طرق التدريس على تنمية التفكير الابداعي لدى طلاب كلية التربية البدنية بجامعة الزيتونة
يهدف هذا البحث الى التعرف على أثر كل من استراتيجيتي العصف الذهني, وحل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي (الطلاقة, المرونة, الاصالة) لدى طلاب الفصل الدراسي (الرابع و الخامس) الذين يدرسون مقرر طرق التدريس في كلية التربية البدنية بجامعة الزيتونة. وبلغ قوام عينة البحث (32) طالب حيث تم تقسيمهم الى مجموعتين احداهما تجريبية وقوامها (16) طالب, واخرى ضابطة وقوامها (16), طالب وتم اختيارهم بالطريقة العمدية. وقد بلغ عدد العينة الاستطلاعية (10) 'طلبة من مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية, واستخدم المنهج شبه التجريبي نظرا لمناسبته لطبيعة البحث. = في ضوء أهداف وفروض البحث. تم استخلاص النتائج التالية: -1 هناك فروقا دالة احصائيا بين متوسط اداء الطلاب على الاختبار القبلي ومتوسط ادائهم على الاختبار البعدي على اختبارات الأبداع الكلي (الطلاقة والمرونة والأصالة), في تدريس طرق التدريس لطلاب الفصل الدراسي (الرابع والخامس) في كلية التربية البدنية بجامعة الزيتونة . -2 هناك فروقا دالة احصائيا بين متوسط اداء الطلاب على الاختبار القبلي ومتوسط ادائهم على الاختبار البعدي على اختبارات الأبداع الكل(الطلاقة والمرونة والأصالة), في تدريس طرق التدريس لطلاب الفصل الدراسي (الرابع والخامس) في كلية التربية البدنية بجامعة الزيتونة. -3 لا يوجد فروقا دالة احصائيا بين متوسط أداء الطلاب الذين درسوا باستخدام استراتيجية العصف الذهني, ومتوسط أداء الطلاب الذين درسوا باستخدام استراتيجية حل المشكلات على الاختبارات الكلية البعدية للتفكير الابداعي(الطلاقة والمرونة والأصالة)، في تدريس طرق التدريس لطلاب الفصل الدراسي (الرابع والخامس) في كلية التربية البدنية بجامعة الزيتونة.
استراتيجية العصف الذهني ، استراتيجية حل المشكلات ، التفكير الإبداعي، طرق التدريس، التربية البدنية.
تقييم المعرفة والوعي بالعلاج المناعي للسرطان بين المرضي والعاملين في مجال الرعاية الصحية في طرابلس. ليبيا " دراسة وبائية وصفية
يهدف هذا البحث إلى تقييم مدى معرفة ووعي المرضى والمجتمع الطبي في طرابلس-ليبيا بالعلاج المناعي للسرطان، بالإضافة إلى دراسة توفر الأدوية الحديثة وتحديات استخدامها. شمل الاستبيان 26 مشاركاً من مختلف الفئات العمرية والجنسية، وركزت الأسئلة على المعرفة العامة بالعلاجات المناعية، توافر الأدوية، الأثر الجانبي للعلاجات، ورغبة المرضى بالمشاركة في التجارب السريرية. تشير النتائج إلى وجود وعي متوسط بالعلاجات المناعية، مع اعتراف واضح بحاجة المجتمع الطبي إلى تعزيز التدريب والبحث العلمي، وتحسين توفر الأدوية الحديثة.
العلاج المناعي للسرطان، الوعي الصحي ، المعرفة الطبية ، المرضى ، العاملون في القطاع الصحي طرابلس – ليبيا ،علم الأوبئة الوصفي.
التطور العمراني في بغداد خلال العصر العباسي
بغداد، عاصمة الحضارة العباسية، كانت من أبرز المدن التي شهدت تحولًا عمرانيًا بارزًا خلال العصر العباسي. تأسست في عام 762 ميلادية على يد الخليفة أبو جعفر المنصور، مما شكل بداية جديدة لعصر من التخطيط العمراني المدروس. اختار المنصور موقع المدينة بعناية فائقة، مستفيدًا من قربها من نهر دجلة وارتباطها بشبكات تجارية حيوية، مما ساهم في ازدهارها اقتصاديًا واجتماعيًا ، كان للمنصور دور محوري في تأسيس بغداد، حيث اعتمد على مفاهيم هندسية متقنة مثل التصميم الدائري للمدينة، الذي يوفر الحماية ويسهل الحركة. كما أولى اهتمامًا خاصًا بالمعالم المعمارية، حيث شُيدت مساجد رائعة مثل مسجد المنصور، وقصور فاخرة تعكس الرفاهية التي سادت تلك الحقبة، بالإضافة إلى إنشاء أحياء متنوعة تلبي احتياجات مختلف الطبقات الاجتماعية. ساهمت عوامل اقتصادية وثقافية ودينية في تعزيز البناء والتوسع العمراني. كان دعم التجارة والتعليم والعلوم له دور كبير في جذب العلماء والتجار، مما جعل بغداد مركزًا عالميًا للمعرفة والثقافة. هذه التطورات العمرانية جعلت بغداد تتألق كعروس الحضارة الإسلامية وواحدة من أعظم المدن في التاريخ.
بغداد – التخطيط العمراني – أبوجعفر المنصور – الازدهار الثقافي – المعالم المعمارية
بعض المعوقات التي تحول دون اندماج المعاقين سمعيا بالمدارس العامة من وجهة نظر العاملين بالمراكز الخاصة
هدف هذا البحث الى التعرف على المعوقات التي تعيق دمج المعاقين سمعيا بالمدارس العامة، وذلك من وجهة نظر العاملين بمركز الصم وضعاف السمع بمدينة ترهونة من الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين والمعلمين والاداريين ، والبالغ عددهم ( 30 ) مفردة، ولقد تمثلت المعوقات التى ركز عليها البحث فى المعوقات الاجتماعية، المعوقات الاكاديمية، المعوقات النفسية، و المعوقات الادارية، واستخدم البحث الحالي بعض الأساليب الاحصائية مع استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية ( (Spss. أهم النتائج؛ جميع مفردات البحث يحملون اتجاهاً اجتماعياً سلبياً نحو المعاق سمعياً والمتمثل في العطف والشفقة، كما أفادوا بأنه لا توجد ضرورة لتطبيق الدمج للمعاق سمعياً ، وأكدوا على قلة الدورات التدريبية في مجال الدمج ذوي الاحتياجات الخاصة ومن ضمنها الاعاقة السمعية، بالاضافة الى انخفاض فاعلية اداء مكاتب الخدمة الاجتماعية بالمركز وعدم القيام بدورها الفعال نحو نشر الوعي المجتمعي للتهيئة الاسرية والمجتمعية للأهمية دمج الفئات الخاصة في مجالات تتناسب وامكاناتهم داخل مجتمعهم . أهم التوصيات، ضرورة تطوير المناهج الدراسية بكليات التربية والآداب بمختلف أقسامها لإعداد المتخصصين في مجال التربية الخاصة للاستعانة بهم في مساعدة معلمي التربية العامة لتعليم المعاقين سمعياً عند تطبيق اندماجهم بالمدرسة العامة، وإعداد برامج تدريبية في مجال دمج الإعاقة السمعية بالمدارس العامة وتدريبهم على أساليب التعامل معهم، و إنشاء وتفعيل مكتب الخدمة الاجتماعية بالمركز ومكاتب الخدمة الاجتماعية بالمدارس العامة ينادوا بضرورة تطبيق الدمج الاكاديمي والاجتماعي والاستعانة بالكوادر المتخصصة من مؤسسات أخرى ذات العلاقة ، توفير و تجهيز كافة الإمكانيات والمعدات والمعينات السمعية اللازمة و المتطورة لدمج الفئات الخاصة بما فيها المعاقين سمعياً، مع توفير الكوادر المؤهلة في مجال التربية الخاصة.
تأثير استخدام الطريقة الكلية الجزئية في تعلم مهارات الجودو لطلبة كلية التربية البدنية
يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الطريقة الجزئية كأحد أساليب التدريس في تعلم مهارة أوسوتوقاري في رياضة الجودو لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس. اعتمد الباحث المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي والبعدي على عينة مكونة من (10) طلاب من المرحلة الأولى. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين الاختبارات القبلية والبعدية لصالح القياس البعدي، مما يدل على فعالية الطريقة الجزئية في تطوير الأداء المهاري. لخصت الدراسة إلى أن استخدام الطريقة الجزئية يسهم بشكل إيجابي في تحسين مستوى تعلم المهارات الأساسية لرياضة الجودو، ويوصي الباحث بضرورة اعتمادها في البرامج التعليمية لطلبة الكلية.
طريقة الجزاء - مهارات الجودو - التربية البدنية
تأثير استخدام الطريقة الجزئية في تعلم احدى مهارات الجودو لطلاب كلية التربية البدنية
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام الطريقة الجزئية في تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو، وتحديداً مهارة )أوسوتوقاري ( لدى طلاب الفصل الأول بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس. اعتمد الباحثان المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية مكونة من (10) طلاب. تم تنفيذ برنامج تعليمي مقترح مدته (9) أسابيع بالطريقة الجزئية. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياس البعدي في جميع مراحل الأداء )التمهيدي، الرئيسي، والختامي(، حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (69.76% – 76.47%). واستنتجت الدراسة أن استخدام الطريقة الجزئية يسهم بشكل فعال في تحسين مستوى الأداء المهاري لمهارات الجودو لدى الطلاب.
الطريقة الجزئية ، الجودو، تعلم المهارات الحركية ، الأداء المهاري ، طلاب كلية التربية البدنية .
برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الحركية لدى الاطفال ذوي الاعاقة الذهنية
هدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الحركية لدى الاطفال ذوي الاعاقة الذهنية، استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو التصميم القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية واحدة لملائمته لطبيعة البحث، تكون مجتمع البحث من جميع الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية بأعمار من )8- 10( سنوات والبالغ عددهم (55) طفلا من مركز تنمية القدرات الذهنية جنزور، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من أطفال ذوي الإعاقة الذهنية والبالغ عددهم (15) طفلا، وكانت أهم النتائج أن المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لكل من القياسين القبلي والبعدي وكذلك نسبة التحسن وأن المتوسط الحسابي للقياس البعدي أفضل من القياس القبلي وتراوحت قيم نسبة التحسن للمتغيرات الحركية ما بين (70.7%- 92.68%) مما يؤكد وجود فروق في القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في مستوى المهارات الحركية، ويتضح من خلال هذه النتائج أن جميع قيم مستويات الدلالة Sig)) أقل من مستوى (0.05) مما يدل على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والقياسات البعدية ولصالح متوسطات القياسات البعدية في مستوى المهارات الحركية
برنامج مقترح – المهارات الحركية – الاعاقة الذهنية
الصعوبات التي تواجه الطالب المعلم في تنفيذ درس التربية البدنية اثناء التطبيق العملي بالمدارس
هدف هذا البحث لمعرفة اث الصعوبات التي تواجه الطالب المعلم في تنفيذ درس التربية البدنية اثناء التطبيق العملي بالمدارس والمرتبطة بالمحاور التالية (الطلاب , المشرف التربوي , المنهج , ادارة المدرسة ,الامكانيات) واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب( المسحي) , وتمثل مجتمع البحث طلاب السنة الرابعة كلية التربية البدنية جامعة طبرق والمستهدفين بتطبيق التربية العملية بالمدارس للعام الجامعي 2024/2025 والبالغ عددهم (12) طالب معلم , وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية , واستخدم الباحث الاستبيان كأداة جمع بينات ومن اهم نتائج البحث, كثرة عدد الطلاب في الفصل ووضع حصة التربية البدنية في وقت غير مناسبة لممارسة النشاط الرياضي وان رغبة اغلب الطلاب هي كرة القدم, وقلة زيارات المشرفين للمعلمين ,وعدم تناسب المنهج مع جميع المدارس من ناحية الامكانيات وكذلك ادارة المدرسة تنظر الي مادة التربية البدنية علي انها اقل اهمية من المواد الاخرى ,عدم وجود العدد الكافي من الاجهزة والادوات الرياضة بالمدرسة .