تأثير استخدام الطريقة الجزئية في تعلم احدى مهارات الجودو لطلاب كلية التربية البدنية

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام الطريقة الجزئية في تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو، وتحديداً مهارة )أوسوتوقاري ( لدى طلاب الفصل الأول بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس. اعتمد الباحثان المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية مكونة من (10) طلاب. تم تنفيذ برنامج تعليمي مقترح مدته (9) أسابيع بالطريقة الجزئية. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياس البعدي في جميع مراحل الأداء )التمهيدي، الرئيسي، والختامي(، حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (69.76% – 76.47%). واستنتجت الدراسة أن استخدام الطريقة الجزئية يسهم بشكل فعال في تحسين مستوى الأداء المهاري لمهارات الجودو لدى الطلاب.