التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما ببعض المتغيرات النفسية لدي طلبة جامعة المرقب بمدينة الخمس

الملخص

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستويات كل من التفاؤل والتشاؤم والاكتئاب لدى عينة من طلبة جامعة المرقب، والكشف عن العلاقة بين هذه المتغيرات، بالإضافة إلى اختبار الفروق وفقًا لمتغيرات الجنس، السنة الدراسية، الكلية، والتقدير الدراسي.
تكونت عينة البحث من (100) طالب وطالبة من كليات الآداب، العلوم، والهندسة بجامعة المرقب، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. استخدمت الباحثة مقياسين لجمع البيانات: مقياس الاكتئاب (30 عبارة)، ومقياس التفاؤل والتشاؤم (30 عبارة)، وبعد التحقق من صدق المحكمين والاتساق الداخلي وثبات ألفا كرونباخ، تم تطبيق الأدوات على العينة خلال العام الجامعي 2023/2024.
أظهرت النتائج ما يلي: أن 54.3% من أفراد العينة لديهم مستوى اكتئاب متوسط، و39.5% مستوى منخفض، و6.2% مستوى مرتفع، وأن 87.7% من العينة لديهم مستوى تفاؤل مرتفع، و12.3% مستوى متوسط، ولم يوجد أي فرد بمستوى تفاؤل منخفض، وأن 84% من العينة لديهم مستوى تشاؤم متوسط، و11.1% مستوى منخفض، و4.9% مستوى مرتفع. حيث كشف تحليل التباين الثنائي عن عدم وجود تأثير دال إحصائيًا للتفاؤل على الاكتئاب، بينما وجد تأثير دال للتشاؤم على الاكتئاب، حيث فسر التشاؤم نحو 18% من التباين في الاكتئاب.
أظهرت نتائج اختبار شيفيه وجود فروق دالة في الاكتئاب بين ذوي التشاؤم المنخفض وذوي التشاؤم المتوسط والمرتفع لصالح الأخيرين. لا توجد فروق دالة إحصائيًا في متغيرات الدراسة وفقًا لمتغير السنة الدراسية أو التقدير الدراسي.

وجدت فروق دالة في مستوى التفاؤل وفقًا لمتغير الكلية، حيث كان طلبة الهندسة أقل تفاؤلاً مقارنة بطلبة الآداب والعلوم.